Texte à méditer :  Que tu lui donnes un crayon et l'enfant bâtit sa maison.  Claude NOUGARO
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Bienvenue sur SOS Enfants de Mariani

Notre 5 ème contenair est arrivé mi mai à Port-au-Prince. J'ai  profité de mon séjour sur place fin juin pour ouvrir et ranger les boîtes avec la directrice et les enfants. Encore un grand merci à tous  pour vos  dons . Vous pouvez consulter le compte rendu du voyage de juin dans la rubrique "nouvelles" ci dessous.

Le projet PARRAINAGE SCOLAIRE est toujours d'actualité. Informations dans rubrique "projets en cours: parrainage scolaire".

12 euros par mois pour parrainer un enfant en primaire et maternel.

20 euros par mois pour parrainer un enfant en secondaire.

Notre projet électricité qui consiste à produire de l'électricité via des panneaux solaire et batteries pour amener du courant dans l'orphelinat est terminé (octobre 2015). Détails du projet dans la rubrique "projet: électricité".

 

quelques photos

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Les 2 dernières nouvelles

voyage juin 2016 - par Didier le 26/07/2016 @ 14:58

Compte rendu de mon séjour du mois de juillet 2016 en Haïti.

Les enfants sont en congé pour 2 mois. Ils sont en pleine forme.

Les résultats scolaires de juin furent dans l’ensemble satisfaisants. Vingt-deux enfants sur 26 en primaire ont réussi les examens de juin et passent d’année. Nous n’avons pas encore reçu les résultats des 4 enfants en secondaire car les points seront donnés fin juillet.

J’ai eu une réunion avec les 5 professeurs de primaire et le directeur qui fut très constructive. Les professeurs sont satisfaits de l’évolution des enfants de l’orphelinat et un peu moins des enfants de l’extérieur car ces derniers ont malheureusement moins de suivi pour les devoirs et leçons lorsqu’ils rentrent chez eux. Le directeur va organiser plusieurs réunions de parents pour essayer d’améliorer cela, il veut également pour la rentrée de septembre améliorer certaines choses au niveau des maternelles, de l’apprentissage de la langue française (en Haïti il y a deux langues officielles : français et créole) et du graphisme.

Le directeur va réorganiser cette année un voyage scolaire en février. L’année passée, les  enfants ont visité une entreprise de canne à sucre et un musée sur l’indépendance d’Haïti. Ce fut pour les enfants une journée extraordinaire et c’est pour cela que l’ASBL est prête à soutenir ce nouveau voyage scolaire.

Medjina, la première fille ayant terminé ses secondaires l’année passée, suit des études d’interprétariat et cela se passe très bien.

Cette année (juin 2016) son frère Course finit sa dernière année de secondaire. Nous avons discuté de son avenir et il voudrait devenir conducteur de gros camions. Il existe en Haïti des écoles qui donnent cette formation  et les futurs candidats sont quasi sûrs de trouver du travail. Nous allons nous renseigner mais nous attendons d’abord les résultats scolaires.

Etant donné que notre dernier contenair est arrivé 3 semaines avant mon séjour en Haïti, j’ai pu, avec l’aide de la directrice et des enfants, ouvrir et ranger toute les caisses de vêtements, draps, essuies, matériels scolaire, jeux, savons, etc… Encore un grand merci à tous les donateurs.

Chaque enfant a pu recevoir une nouvelle paire de chaussures grâce aux envois.

Avec l’aide des enfants nous avons nettoyé et rangé le bureau du directeur, qui contient les jeux et les livres et qui avait un peu souffert des travaux.

Dans ma valise cette fois-ci,  j’ai emmené foreuse, marteau, peinture et pinceau.                  Ainsi nous avons fixé un nouveau panier de basket dans la cour ce qui a provoqué de nombreuses et mémorables parties de basket, fixé correctement les toitures en tôles de la cuisine, réfectoire et classe de maternelle.

Notre dernier projet « reconstruction de l’école » a été terminé début juin. Pour rappel ce projet consistait dans un premier temps à consolider le bâtiment et ensuite à construire des cloisons en bois (une partie fixe et une autre amovible) pour créer 5 classes.

Les travaux ont été effectués par un ingénieur Haïtien et sont très bien faits.

Nous avons décidé de peindre en blanc l’intérieur des classes (mur et plafond) avec les enfants qui se sont amusés comme des fous (parfois plus de peinture sur eux que sur les murs) et les portes des classes en bleu. Nous avons accroché des panneaux en bois dans chaque classe que nous avons peint avec une peinture spéciale pour tableaux.

Enfin les classes ressemblent à de vraies classes.

Nous aimerions dans un proche avenir enduire les murs extérieurs et  les peindre également ce qui embellira l’orphelinat.

Par 40°, nous avons déblayé une quantité importante de gravier et de déchets de construction qui entravaient une partie de la cour, ainsi nous avons gagné un bel espace de jeux pour les enfants. Les garçons peuvent maintenant se dépenser à fond en jouant au football et au basket (nombreuses balles arrivées via le container) et les filles  se divertir à la corde à sauter et aux élastiques.

Dans l’école, une partie des cloisons qui délimitent les classes sont amovibles ce qui permet aux enfants de jouer à des jeux plus calmes (lego, dessins, puzzles, etc…) lorsqu’il fait très chaud.

Nous travaillons avec la directrice à trouver une solution pour pérenniser l’orphelinat et nous avons rencontré à cette fin un notaire et un avocat.

Cette année nous avons eu quelques problèmes en ce qui concerne le suivi médical des enfants. Nous avons rencontré et discuter avec 2 médecins Haïtiens qui ont un petit hôpital dans le quartier de Mariani et qui ont proposé de suivre les enfants. La proximité de cet hôpital par rapport à l’orphelinat est un plus. Nous devons encore discuter des modalités financières.

Le projet nourriture et potabilisation de l’eau continuent et fonctionnent toujours bien.

Nous rémunérons toujours 5 professeurs en primaire, le directeur, deux lessiveuses, une cuisinière et 2 éducateurs et Mme la directrice un professeur en maternelle et une ménagère.

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voyage novembre 2015 - par Didier le 18/12/2015 @ 21:15

Nouvelles du voyage novembre 2015

 

Pour la première fois mon épouse a pu m’accompagner et ainsi se faire une idée plus précise de la vie en Haïti et à l’orphelinat et de l’avancement de nos projets.

Dans nos valises nous avons apporté pleins de cadeaux, lettres des parrains et marraines et également des sacs fabriqués main pour chaque enfant remplis de bonbons par une généreuse dame.

 

Les enfants sont en pleine forme. Pour l’instant ils vont toujours à l’école et auront congé pour Noël (même période qu’en Belgique).

 

Notre projet « électricité » qui consiste à rendre l’orphelinat autonome au niveau électricité est fini et fonctionne à merveille.

Nous avons installé 6 panneaux solaire de 250 watts sur une armature en fer surélevée pour les risques de vol, 6 batteries solaires gel 12 volt 230 AH, 1 inverter, régulateur et d’autres matériels électrique. Nous avons installé 21 point lumineux et 7 prises.

Plus d’infos et photos sur le site de l’asbl : http://www.sosenfantsdemariani.be dans la rubrique projets effectués.

 

Réunion avec le directeur et les professeurs de l’école. Depuis septembre il y a eu changement d’1 professeur. Nous rémunérons toujours 5 professeurs en primaire et le directeur et Mme Indurar (la directrice) prend en charge la rémunération du professeur en maternelle.

L’école a bien commencé mi-septembre et nous avons eu 60 inscriptions d’enfants venant de l’extérieur. L’école compte donc  85 enfants dont 25 enfants font partie de l’orphelinat.

Les enfants vont avoir des examens à la Noël.

Nous avons changé les 2 éducateurs qui viennent les après-midi pour faire les devoirs et leçons avec les enfants. Pour avoir moins de problème nous avons décidé d’engager 2 professeurs de l’école.

Depuis septembre 2015  un nouvel agencement des années scolaires a été fait en Haïti.

Les enfants vont durant 3 ans en kindergarden (maternelle) ensuite ils vont dans le premier cycle (1ère, 2ème et 3ème primaire), puis dans le 2ème cycle (4ème, 5ème et 6ème primaire), puis dans le 3ème cycle (7ème ,8ème et 9ème secondaire), puis 3ème secondaire, 2ème secondaire, rhéto et enfin philo.

Ils doivent passer des examens d’état en 4ème primaire, 9ème secondaire, 3ème, 2ème rhéto et philo.

Pour l’instant l’école de l’orphelinat regroupe les 3 classes de maternelle et les 6 premières années de primaire. Pour l’état la directrice devra dans un futur proche ouvrir des classes pour la 7ème, 8ème et 9ème secondaire.

Il y a 4 enfants de l’orphelinat qui vont en secondaire mais à l’extérieur de l’orphelinat.

En juin 2015, nous avons le premier enfant qui a terminé les secondaires ( Medjina) . Nous cherchons une école d’interprétariat pour elle.

 

En mars 2015 un programme d’hygiène avait été mis en place dans l’école pour donner des notions d’hygiène aux enfants. Ce programme est toujours en vigueur.

 

Le directeur envisage d’organiser une excursion en avril pour les enfants de l’école pour aller voir un musée et une usine de canne à sucre. Si cela se fait ce sera une grande première. Bien sûr l’asbl encourage cette idée et aidera à sa réalisation.

La production de chlore pour rendre l’eau potable via le système WATA fonctionne toujours bien. Grâce à l’apport d’électricité, la directrice peut maintenant elle-même produire le chlore.

La directrice a pris en main divers travaux. Ainsi elle a reconstruit un réfectoire et une salle pour la classe de maternelle. Je suis très content de cette initiative.

L’asbl aimerait aménager les 2 cours extérieures (refaire le béton, aménager les cours avec des jeux, peindre). Investir dans la récupération de l’eau de pluie. Repeindre tout l’orphelinat (intérieur et extérieur) pour rendre l’endroit plus propre et surtout plus accueillant.

Notre dernier grand projet dans la reconstruction est la construction de salles de classe. Au départ nous pensions construire des classes sur le bâtiment existant après l’avoir consolidé. Ce bâtiment est en grande partie consolidé (travaux effectués en 2015). En discutant avec la directrice nous penchons plus vers l’aménagement de classes dans l’espace que nous avons déjà dans ce bâtiment. Ainsi nous diminuons fortement le coût des travaux. Nous allons au cours de l’année 2016 demander des devis pour voir ce qui serait possible.

Le projet nourriture suit son cours. Au début nous achetions toute la nourriture en une seule fois et cela pour 1 mois et demi. Nous avions remarqué que les enfants recevaient très peu d’aliments frais.  Depuis 2015 nous avons décidé de donner une partie de cet argent à la directrice pour qu’elle puisse acheter plus régulièrement des fruits, légumes, viandes, etc… Ainsi les enfants reçoivent beaucoup plus de nourriture variées ce qui se ressent au point de vue de l’état physique des enfants.

Les enfants aiment beaucoup profiter de nos contacts pour jouer avec nous et aussi les aider dans leur travail scolaire.  Ils sont en majorité toujours curieux de découvrir du nouveau matériel …les livres de coloriage ont un immense succès pour tous les âges ! Les jeux de société les attirent aussi mais la gestion des règles et l’apprentissage du « tour à tour » n’est pas aisé, d’autant plus qu’ils ne sont pas confrontés souvent à ce matériel. Le panier de basket est tout le temps utilisé….le mikado géant a aussi bien fait rire les enfants.   Prendre du temps pour feuilleter un livre ensemble, découvrir les suites logiques ou les calculs via des jeux, lire une histoire…Des moments rares pour eux et dont nous avons pu profiter ensemble.  Beaucoup de sourires et peu de disputes malgré leur impatience.

Nous avons pris des moments pour réfléchir aux meilleures manières de donner accès plus souvent aux jeux pour les enfants, dans un cadre surveillé et structurant pour eux mais la solution n’est pas encore trouvée.  C’est aussi la raison pour laquelle il nous semble important d’aménager des jeux extérieurs moins sujets aux détériorations et qui peuvent être utilisés avec un minimum de surveillance.

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